Exploraciones sobre pedagogía crítica, sociología educativa, currículum y tecnología. Diálogos con Freire, Morin, Bourdieu, Bernstein y otros pensadores que desafían lo establecido.
Trabajos
Reflexiones sobre el despertar de la razón: de Kant a la "generación ansiosa" de Jonathan Haidt.
Capital cultural, habitus y códigos lingüísticos: cómo la escuela perpetúa o transforma desigualdades.
Entre lo prescrito y lo vivido: tensiones entre el currículum oficial y la práctica docente cotidiana.
De la instrucción programada al conectivismo: cómo las TIC transforman las formas de enseñar y aprender.
La dimensión afectiva del aprendizaje: ZDP, andamiaje y el rol fundamental de las emociones.
Pedagogía del oprimido y posibilidades de transformación: la educación como práctica de libertad.
Hilos conductores
Cuestionar lo establecido
Educación y justicia social
Tecnología con sentido
Educar para liberar